Welttag der Bildung 2026: Lernen lebenslang!
Soviel ist klar: Wer in Bildung investiert, investiert in die Zukunft. Aber eigentlich steckt noch viel mehr hinter dem Thema, denn wer in die Bildung investiert, investiert auch in eine selbstbestimmte Gegenwart. Damit dies aber auch wirklich ein Leben lang für alle möglich ist, braucht es Barrierefreiheit und bedarfsdeckende Ressourcen.
Chancengleiche Bildung als A und O.
Ein inklusives Bildungssystem ist eines, in dem alle bedarfsgerechte Bildungschancen und gleichberechtigte Wahlmöglichkeiten haben. Hier kann persönliches Potential erkannt und entfaltet werden und hier steht die Relevanz der Vielfalt vor der Segregation. Kurz: Ein inklusives Bildungssystem ist nicht nur die Integration Einzelner in bestehende Strukturen, sondern ein System, das von vornherein so gestaltet ist, dass alle Menschen – mit und ohne Behinderung – gleichberechtigt lernen und sich entfalten können. Dabei stehen die individuellen Bedürfnisse der Lernenden im Mittelpunkt: vom frühkindlichen Lernen im Kindergarten über Schul- und Hochschulbildung bis hin zu beruflicher Aus-, Fort- und Weiterbildung. Für blinde und sehbehinderte Menschen bedeutet das konkret, dass Lehr- und Lernmaterialien, technische Hilfsmittel, speziell ausgebildete Pädagog:innen, barrierefreie Zugänge und Räume und vor allem die notwendigen Ressourcen zur Verfügung stehen müssen. Fehlen diese Ressourcen, entstehen Barrieren, die Bildungswege blockieren und die Entwicklung von Stärken und Fähigkeiten behindern – mit direkten negativen Auswirkungen: persönliche Entwicklung wird verhindert, Teilhabe ausgebremst. Außerdem vermindern sich die Chancen, an einem ohnehin umkämpften Arbeitsmarkt zu bestehen.
Mit dem Wandel Schritt halten – besonders in einer digitalen Welt
In einer sich schnell verändernden Welt ist die Chance auf lebenslanges Lernen Voraussetzung dafür, am Ball bleiben zu können.
Arbeitswelt und Alltag sind heute stark von Digitalisierung geprägt. Neue Software, Arbeitsmethoden und Kommunikationsformen entstehen laufend. Für blinde und sehbehinderte Menschen bedeutet lebenslanges Lernen heute auch, digitale Kompetenzen kontinuierlich weiterzuentwickeln und den Umgang mit assistiven Technologien auch im fortgeschrittenen Alter – etwa bei einer Späterblindung – zu erlernen. Nur so bleibt der Zugang zu Information, Ausbildung und Beruf langfristig gesichert und Abhängigkeiten können vermieden werden.
Beschäftigungsfähigkeit und berufliche Perspektiven sichern
Der Arbeitsmarkt verlangt Flexibilität und stetige Qualifizierung. Lebenslanges Lernen sorgt für die Möglichkeit, sich neu zu orientieren oder aufzusteigen. Weiterbildung kann helfen, Arbeitsplatzverluste abzufedern, neue Tätigkeitsfelder zu erschließen und vorhandene Fähigkeiten sichtbar zu machen. Gleichzeitig stärkt es das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und fördert aktive Teilhabe an gesellschaftlichen, kulturellen und politischen Prozessen.
Ohne gleichberechtigten Zugang zu Weiterbildung droht dagegen ein struktureller Ausschluss vom Arbeitsmarkt – mit sozialen und wirtschaftlichen Folgen.
Inklusion braucht auch inklusive Weiterbildung.
Damit lebenslanges Lernen tatsächlich für alle möglich ist, müssen alle Bildungswege – so auch Weiterbildungsangebote – barrierefrei und inklusiv gestaltet sein, inhaltlich, didaktisch und technisch. Erst wenn Lernmaterialien zugänglich sind, Lehrende sensibilisiert und Unterstützungsangebote vorhanden sind, wird Weiterbildung zu einem realen Instrument der Chancengleichheit.
Inklusion voraus.
Der BSVÖ setzt sich für Bildung – von Frühförderung bis hin zum Lernen im Alter – ein und befürwortet inklusive Bildungsstrukturen. Das gemeinsame Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen wird als Grundlage für Chancengleichheit und gesellschaftliche Teilhabe gesehen. Voraussetzung dafür sind barrierefreie Lernbedingungen, der Einsatz geeigneter Hilfsmittel und ausreichend qualifizierte Unterstützung. Inklusive Bildungs- und Ausbildungsstrukturen sind ein zentraler Schritt hin zu einer offenen, gerechten Gesellschaft, in der Vielfalt selbstverständlich ist und alle Menschen ihre Bildungswege frei und selbstbestimmt gehen können.